Їхня головна мета - не стільки вдосконалити виконавчу майстерність студентів, скільки відкрити шлях до подолання багатьох виконавсько-педагогічних проблем у роботі над поліфонічними творами, творами великої форми, вирішення питань стилю, артикуляції, фразування, якості звуку тощо.
